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Ich habe an der LMU BWL und Wirtschaftspsychologie studiert und anschließend viele Jahre im Marketing und in der Markt- und Sozialforschung gearbeitet. Seit meiner Schulzeit habe ich mich für Berufe und die den jeweiligen Berufen innewohnenden persönlichen Entwicklungsmöglichkeiten sowie für die Organisation und die Rahmenbedingungen von Arbeit interessiert. Heute sind wir an einem Punkt angelangt, an dem sich vieles ändern wird, und anders wie früher, die Selbstverantwortung jedes einzelnen von uns gefragt ist. Viele junge Menschen sind darauf nicht vorbereitet. Mehr Aufklärung zu bieten ist für mich die Motivation für mein Engagement bei piqd.
„Von den Jobs, die in 10 Jahren sehr gefragt sein werden, sind 60% noch gar nicht erfunden.“
ERFINDEN MÜSSEN WIR SIE SELBST.
Diese Jobs werden nicht im Kontext von Industrie 4.0 entstehen und den heute gesuchten MINT-Fachkräften entsprechen, sondern innerhalb der Orange, Green und Blue Economy und in der wachsenden Kreislaufwirtschaft, die Recycling und Sharing gleichermaßen einbezieht.
In diesen Geschäftsfeldern werden Jobs entstehen, die für alle zugänglich sind. Sie werden die DNA der digitalen Revolution in sich tragen, die sich nach außen zeigt durch ihre drei typischen Erscheinungen: Beschleunigung, Entgrenzung und Vernetzung. Und sie werden Beta-Versionen sein und als solche wieder und wieder neu ausgerichtet werden.
Diese Jobs werden nah an sich entwickelnden Bedürfnissen entstehen und der eigentliche Wachstumsmotor der KMU sein. Um sie zu erfinden allerdings bedarf es Fähigkeiten, die auch auf MINT-Kenntnissen aufbauen können, v.a. aber auf persönlichen Eigenschaften beruhen, wie z.B. Complex Problem Solving, Critical Thinking und Creativity.
Es werden neue Kompetenzen entwickelt werden müssen, wie „Sense Making, Adaptive Thinking, Computional Thinking, Cognitive Load Managemant und eine skalierbare Media Literacy“.
Wo bekommt man diese Kompetenzen her? Nicht in den traditionellen Bildungseinrichtungen, die mit starren Curricula und Punktesystemen genau diese Kompetenzen von der Grundschule weg bis hin zum Masterdiplom im Keim ersticken.
Berufsanfängern, die jetzt auf MINT setzen, kann es passieren, dass sie im Schweinebauchzyclus landen. Denn eines ist jetzt schon klar: Deutschland wird nicht in der notwendigen Zeit eine ausreichende Zahl an "richtigen" MINT Absolventen hervorbringen können, um an das vergangene industrielle Wirtschaftswunder anzuknüpfen.
Quelle: Angelica Laurencon flowcampus.com
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